IIg klasės išvyka į Panevėžio STEAM centrą

        Rugsėjo 29 dieną Baisogalos II gimnazinės klasės mokiniai vyko į Panevėžio STEAM centrą, dalyvavo edukacijoje „Matau bakterijas”. Mokiniai turėjo galimybę patirti mikrobiologo darbo ypatumus. Darbo tikslas buvo patiems pasigaminti bakterijų laikinuosius preparatus ir, stebint pro mikroskopą, atpažinti bakterijų morfologines formas. Mokiniai išmoko saugiai dirbti su bakterijų kultūromis, pasigaminti preparatus, juos nudažyti ir galiausiai – stebėti bakterijas pro mikroskopą bei nupiešti matytas bakterijų formas. Mokiniai pagilino biologines žinias ir sustiprino mikroskopavimo įgūdžius. Mokinius lydėjo biologijos mokytoja Violeta Petronienė ir klasės vadovė Inga Balinskaitė.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
Informacija ir nuotraukos biologijos mokytojos V. Petronienės

Baisogalos gimnazijos laboratorijoje TŪM užsiėmimai

        Spalio 6 dieną į Baisogalos gimnaziją atvyko Kauno VĮ „Jaunasis mokslininkas” edukatorės.  Jos vedė praktinius kūrybinius užsiėmimus 5-6 klasių mokiniams. Penktokams vyko užsiėmimas – „Ląstelės modelio kūrimas”. Mokiniai naudodami putplasčio formas, dažus. plastiliną, popierių, medinius smeigtukus pagamino augalinės arba gyvūninės ląstelės modelius, taip pagilindami žinias apie ląstelės sandarą. Vėliau savo pagamintus modelius galės patobulinti biologijos pamokose.
        Šeštų klasių mokiniai dalyvavo edukacijoje „Vulkanų gamyba ir spalvų kūrimas mėgintuvėlyje”. Mokiniai vulkanų išsiveržimą imitavo naudodami sodos ir acto rūgšties reakciją ir sauso ledo garavimą užpylus karštu vandeniu. „Vulkanų išsiveržimas” sukėlė daug teigiamų emocijų. Taip pat mokiniai kūrė spalvas, mėgintuvėlyje maišydami pagrindines spalvas tarpusavyje. Savo sukurtas priemones mokiniai galėjo pasiimti į namus.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
Informacija ir nuotraukos biologijos mokytojos V. Petronienės

Vilnos vėlimo užsiėmimai

        2025 m. rugsėjo 16-18 dienomis Baisogalos gimnazijos I ab kl. mokiniams vyko TŪM STEAM ir technologijų dalykų integruota veikla – šių užsiėmimų metu mokiniai mokėsi vilnos vėlimo ant muilo. Kaip pasirodė, tai ne tik įdomus amatas, bet ir puiki edukacinė veikla, padedanti mokiniams ugdyti įvairias kompetencijas. Šis procesas apjungia meninę saviraišką, sensorinį patyrimą ir praktinius gebėjimus, todėl puikiai tinka integruoti į technologijų, dailės ar net gamtos mokslų pamokas.
        Pirmiausia, mokiniai lavina kūrybiškumo ir meninės raiškos kompetenciją – jie patys pasirenka vilnos spalvas, kuria raštus bei formuoja unikalius dizainus. Darbo metu ugdomi ir socialiniai įgūdžiai: bendradarbiaujama porose ar grupėse, mokomasi padėti vieni kitiems, dalytis priemonėmis. Taip pat mokiniai stiprina praktinius ir technologinius gebėjimus – susipažįsta su vėlimo technika, medžiagų savybėmis, išmoksta dirbti atsakingai ir kruopščiai. Be to, ši veikla prisideda prie sensorinio ir emocinio sąmoningumo – vėlimas ramina, skatina susikaupimą, lavina lytėjimo pojūčius. Galiausiai, gaminant natūralias plaušines iš vilnos ir muilo, mokiniai reflektuoja apie tvarumo ir ekologinio sąmoningumo svarbą – renkasi natūralias, gamtai draugiškas medžiagas.
        Galima daryti išvadą, kad vilnos vėlimas ant muilo – tai ne tik gražus rankdarbis, bet ir prasminga mokymosi patirtis, ugdanti visapusišką mokinio asmenybę.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
Informacija ir nuotraukos D. Masiliūnienės

Sveikuoliškų traškučių gamyba

        2025 m. rugsėjo 23-29 dienomis Baisogalos gimnazijos 7 ab kl. mokiniams vyko TŪM STEAM ir technologijų dalykų integruotos veiklos. Šių užsiėmimų metu mokiniai mokėsi sveikuoliškų traškučių gaminimo.
        Kadangi mokiniai dažnai renkasi greitus užkandžius, todėl labai svarbu juos supažindinti su sveikesnėmis alternatyvomis. Viena iš smagių, praktiškų ir naudingų veiklų – sveikuoliškų traškučių gaminimas iš vaisių ir daržovių, juos džiovinant orkaitėje. Ši veikla mokykloje tampa puikia galimybe ugdyti įvairias mokinių kompetencijas integruotai, pasitelkiant ne tik teoriją, bet ir patirtinį mokymąsi. Gamybos metu ugdoma pažinimo kompetencija, nes mokiniai susipažįsta su vaisių ir daržovių maistine verte, jų poveikiu žmogaus sveikatai, sužino, kuo skiriasi natūralūs ir perdirbti užkandžiai, kodėl verta rinktis mažiau cukraus, druskos ir konservantų turinčius produktus. Jie analizuoja, kokie produktai tinkami džiovinimui, kaip kinta jų savybės termiškai apdorojant. Dirbant virtuvėje ugdoma ir technologinė bei praktinė kompetencija, nes mokiniai mokosi tinkamai naudotis virtuvės įrankiais ir prietaisais: saugiai pjausto vaisius, daržoves, naudoja skustukus, lenteles, orkaitę. Jie planuoja darbo eigą, tvarkosi darbo vietoje, laikosi higienos ir saugos taisyklių. Tai ugdo savarankiškumą ir atsakingą požiūrį į darbą. Be to, ugdoma sveikos gyvensenos kompetencija, nes aptariama subalansuotos mitybos nauda, mokiniai reflektuoja savo mitybos įpročius, diskutuoja apie žalingų produktų poveikį sveikatai. Jie mokosi pasirinkti sveikesnes alternatyvas ir supranta, kad sveika mityba gali būti ne tik naudinga, bet ir skani. Tokioje praktinėje veikloje ugdoma ir kūrybiškumo kompetencija, nes traškučių gamyba leidžia mokiniams improvizuoti – derinti įvairius skonius, prieskonius, išdėstyti traškučius estetiškai. Ši veikla skatina eksperimentuoti, atrasti naujus derinius ir ugdo skonio pajautimą. O dirbdami porose ar grupėse, mokiniai bendradarbiauja, tariasi, paskirsto užduotis. Jie mokosi konstruktyvaus bendravimo, diskusijų, sprendimų priėmimo. Baigus gamybą – dalijasi įspūdžiais, pristato savo rezultatą, moko vieni kitus. Taip ugdoma socialinė ir komunikavimo kompetencija. Užsiėmimų metu ugdoma ir kultūrinė kompetencija – diskutuojama apie tradicinius ir šiuolaikinius mitybos įpročius, apie tai, kaip skirtingose kultūrose žmonės vartoja vaisius ir daržoves. Taip plečiamas mokinių akiratis, ugdomas pagarbus požiūris į įvairovę.
        Apibendrinant galima daryti išvadą, kad sveikuoliškų traškučių gaminimas – tai ne tik skanus ir įdomus užsiėmimas, bet ir turininga ugdymo veikla, kuri leidžia mokiniams praktiškai taikyti žinias, lavinti įvairius įgūdžius ir ugdyti atsakingą požiūrį į savo sveikatą bei kasdienius pasirinkimus. Tokios veiklos įkvepia keisti mitybos įpročius ir skatina savarankiškumą, kūrybiškumą bei bendrystę.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
Informacija ir nuotraukos D. Masiliūnienės

 

Europos paveldo dienų minėjimas

        Tradiciškai rugsėjo 18-26 dienomis minimos Europos paveldo dienos: atraskime mus supantį paveldą kartu. 2025 metų renginiai kviečia pažvelgti į mūsų šalies architektūrinį paveldą iš naujos perspektyvos. Tema apima platų spektrą – nuo pastatų funkcijų, tokių kaip religinės, komercinės ar pramoninės, iki statinių, turinčių atminties ar simbolinę reikšmę. Be to, tema suteikia galimybę atskleisti ir asmenines istorijas, slypinčias už storų betono sienų. Šių metų Europos paveldo dienų tema yra itin atvira įvairioms interpretacijoms. Linijinių šokių asociacijos choreografė Ieva Paulauskienė sukūrė choreografiją muzikiniam Jovanio ir Petunijos kūriniui „Perkūnas“ ir kartu su linijinių šokių asociacijos nariais pasiūlė prisijungti visiems norintiems – išmokti „Perkūno“ choreografiją ir ją pašokti prie savo krašto architektūrinio paveldo pastato.
        Šioje akcijoje mielai sutiko dalyvauti Radviliškio Gražinos pagrindinės, Vaižganto progimnazijos, Lizdeikos, Šeduvos bei Baisogalos gimnazijų mokiniai. Rugsėjo 26 d. rytą, masinį akcijos šokį „Perkūnas“ visi draugiškai šoko Radviliškio geležinkelio stotyje. Mūsų gimnazijai atstovavo net 54 mokiniai. Tai gimnazijos merginų liaudiškų šokių kolektyvas „Radastėlė“, I-IVg. kl. bei 7a kl. mokiniai. Šokėjų mokytoja – Jūratė Kačukevičienė.

Informacija ir nuotraukos Jūratės Kačiukevičienės
Respublikinės akcijos video nuoroda  – https://www.facebook.com/watch/?v=2572885456400751&amp%3Brdid=CeV2ndRI8D5a5R5C