Radviliškio rajono Baisogalos gimnazija

        2025 – 11 – 20 7 ab klasių mokiniai su klasės vadove D. Masiliūniene bei lydinčiais mokytojais E. Sadauskiene, A. Vaičiūniene, E. Janulyte lankėsi Šeduvos žydų istorijos muziejuje „Dingęs štetlas“. Turime pripažinti, kad sudominti šiuolaikinį mokinį, ypač paauglį, istorija – didelis iššūkis. Pagarba edukatoriui Lukui, kuris puikiai susitvarkė su užduotimi – ne tik perteikė informaciją apie Lietuvos miesteliuose šimtmečius gyvavusią štetlų civilizaciją su savita kultūra, tikėjimu, švietimu, jidiš kalba ir tarmėmis, papročiais, amatais, gyvenimo būdu, bet ir jautė mokinių reakcijas, tinkamai įvertino jų amžių, domėjimosi sritis. Mokiniai įdėmiai žiūrėjo filmus apie žydų gyvenimą štelte, jų buitį, papročius bei filmą apie tragediją, ištikusią juos 1941 m. rugpjūčio 25–26 dienomis, kai Liaudiškių ir Pakutenių miškuose buvo nužudyti 664 Šeduvos žydai. Muziejuje pasitelkiant fotografijas, miestų žemėlapius, rašytinius įrašus ir vaizdo įrašų liudijimus, kuriuose Šeduvos žydų palikuonys dalijasi savo šeimų gyvenimo istorijomis, atkuriamas štetlo pasaulis, eksponatai išdėstyti taip, kad negali likti abejingas žydų tautos tragedijai. Po apsilankymo muziejuje visai kitaip žvelgiame ir į miestelio centre stovinčią Romualdo Kvinto skulptūrą, skirtą Šeduvos žydų bendruomenės atminimui. Muziejaus edukacijos sukurtos itin kruopščiai, apgalvotos ir profesionaliai parengtos, nes tiek mokytojai, tiek mokiniai išeina po užsiėmimo susimąstę, sukrėsti, įgiję ne tik žinių, bet ir įvairių pamokų bei patirčių. Tai byloja ir mokinių refleksijos po užsiėmimo: „Kai čia atėjau, apie žydus žinojau labai nedaug, nes per istorijos pamokas dar nedaug mokėmės, bet dabar jau daug aiškesnis žydų gyvenimo vaizdas“; „… išmokau keletą jidiš kalbos žodžių, o tuos, kuriuos vartojau, nežinojau, kad žydiški“; „Labai sukrėtė žudymo scena, buvo baisu…“; „Sužinojau, kaip gyveno ir dirbo žydų tautybės žmonės“. Tai buvo puiki istorijos, literatūros ir kultūros pamoka.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
Informacija E. Sadauskienės, nuotraukos D. Masiliūnienės

        Lapkričio 14 d. Šiauliuose vyko zoninės 5-6 kl. mokinių kvadrato varžybos. Mergaitės rungėsi su Šiaulių ir Kelmės rajonų komandomis ir pelnė 3-ąją vietą, o berniukai, įveikę varžovus, laimėjo 1-ąją vietą ir teisę atstovauti mokyklai tarpzoninėse varžybose. Palinkėkime berniukams sėkmės ginant Baisogalos gimnazijos vardą jau netrukus vyksiančiose varžybose!

Mokinius varžyboms ruošė mokytojai B.Rušienė ir S. Dauskurdis.

Informacija ir nuotraukos B. Rušienės

        Lapkričio 11d. ir 12d į Panevėžio STEAM centrą vykę IV g ir IIIg klasių mokiniai, dalyvavo biologijos ir fizikos laboratorijų tiriamuosiuose darbuose. Biologijos laboratorijoje IV g klasių mokiniai atliko tiriamąjį darbą „Chlorofilo kiekio augalų lapuose palyginimas“ , IIIg klasių mokiniai – „Pamatyk DNR, ištirk ją ir sužinosi, kur pradingo septyntaškė“. III a g mokinio J. Danilevičius mintys apie grupės patirtis – „Biologijos tyrimo metu išmokome dirbti su reguliuojamo tūrio pipetėmis, susipažinome su šiuolaikiniais DNR tyrimų metodais – PGR reakcija ir elektroforeze, patys analizavome DNR mėginius, gaminome agarozės gelį ir sužinojome, kaip genetiniai tyrimai padeda atpažinti skirtingas organizmų rūšis. Ši veikla padėjo mokiniams gilinti žinias apie genetiką ir biologinius tyrimus, išmokti dirbti su laboratorine įranga bei pažinti biologo darbo procesą“.
        IV g mokiniai išmoko dirbti su reguliuojamo tūrio pipetėmis, paruošti skirtingos koncentracijos tirpalus su augaliniais pigmentais, naudojant kompiuterinę programą Vernier Spektral Analysis ir spektrometrą, įvertinti chlorofilo kiekį mėtos ir krapų lapuose. Ši veikla padėjo mokiniams gilinti žinias apie augalų fiologiją ir biologinius tyrimus, išmokti dirbti su laboratorine įranga, bei pažinti biologo  darbo procesą.
        2025m. lapkričio 11d. IV g klasių mokiniai dalyvavo fizikos laboratorijos užsiėmime „Pažvelk atidžiau į žvaigždėtą dangų”. Vienas iš pagrindinių žvaigždžių tyrimo metodų yra spektrinė analizė. Šviesolaidžio ir elektroninio spektrografo pagalba mokiniai tyrė skirtingų tipų elektrinių  šviestuvų, žvakės ir dujinio degiklio liepsnų spektrus. Sužinoję įvairių šviesos spektro dalių poveikį žmogaus organizmui, kūrė tinkamiausią apšvietimą darbo zonai, poilsio zonai ir miegamajam kambariui.
        Lapkričio 12d III g klasių mokiniai fizikos inžinerijos laboratorijoje dalyvavo užsiėmime „Optinis liežuvis“. IIIa g mokinė Dileta Damasickytė apie darbą fizikos ir inžinerijos laboratorijoje – užsiėmime ,,Optinis liežuvis”: ,,Prisiminėme ir pasikartojome, kas yra šviesa ir kokios jos savybės, kitimo būdai. Diskutavome, kaip žmogus supranta šviesą per kasdieninius reiškinius. Tuo pačiu metu bandėme išsiaiškinti, ar galima naudojantis šviesos lūžio rodikliu nustatyti medžiagos sudėtį ir kaip keičiasi šviesos lūžio rodiklis keičiantis cukraus koncentracijai tirpale – tai atlikome praktiškai ir gavome stebinančius rezultatus. Atlikti eksperimentai mums suteikė neeilinę patirtį ir paliko didelį įspūdį“. Mokinių išvykai Į Panevėžio STEAM centrą vadovavo biologijos mokytoja V. Petronienė ir fizikos mokytojas R. Jonaitis.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
Informacija ir nuotraukos V. Petronienės

        Paskutinįjį spalio penktadienį gimnazijoje 5-okai buvo pakrikštyti! I ab gimnazijos klasės mokiniai – krikštatėviai – kartu su klasės vadove Birute Rušiene surengė krikštynų popietę 5-os kl. mokiniams tema „Mafija“. Jaunieji gimnazijos mokiniai narpliojo detektyvus ir aktyviai ieškojo slapto „mafijos” agento tarp savo bendraklasių. Auklėtojai teko užduotis atpažinti savo auklėtinių balsus, išvaduoti nuo įvairiausių sąmokslo teorijų.
        5-okai kartu su auklėtoja puikiai atliko visas skirtas užduotis bei atrado „mafijos” paslėptus lobius, o Krikštatėviai linkėjo sėkmės savo mažiesiems draugams ir priminė, jog visada gali į juos kreiptis pagalbos!

Informacija ir nuotraukos B. Rušienės

        Spalio 30-31 dienomis Baisogalos gimnazijoje minėjome Pasaulinę psichikos sveikatos dieną. Ryte mokiniai savanoriai pasitiko visus bendruomenės narius – mokinius, mokytojus ir darbuotojus, dalijo informacines atminties „Apkabinimo anatomija“. Apkabinimas – tai daugiau nei gestas, tai mažas stebuklas, kuris ramina, jungia ir gydo. Mokyklos fojė skambėjo raminanti, relaksacinė muzika. Vyko neuroedukacijos užsiėmimas su Ib klasės mokiniais, kurį vedė neuroedukatorė Asta Kadienė. Mokiniai turėjo galimybę sužinoti daugiau apie emocijų valdymą, dėmesio sutelkimą ir atsipalaidavimo technikas. Sporto salėje vyko kvėpavimo pratimų užsiėmimai, kuriuos vedė fizinio lavinimo mokytoja Birutė Rušienė, jie padėjo atsipalaiduoti, susitelkti ir pajausti kūno bei proto darną. Penktokai kūrė „Gerumo grandinėlę“, simbolizuojančią, kad net maži geri darbai gali sujungti visą bendruomenę. Per klasės valandėles mokiniai kūrė „Gerų žodžių sieną“ , kurią puošė šilti palinkėjimai ir gražūs žodžiai.
        Visos šios veiklos priminė, kad kartais užtenka nuoširdaus žodžio, gilaus įkvėpimo ar šypsenos, kad diena būtų šviesesnė tiek sau, tiek kitam.

Renginį organizavo VSS specialistė Sigita Kazincienė ir soc. pedagogė Danutė Garuckienė.

Informacija S. Kazincienės, nuotraukos S. Kazincienės ir D. Garuckienės